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                  2018年“隨縣楷模”第一季度上榜人物风采(王从伦)
                  来源:随县县委宣传部    编辑:叶小闯    发布时间:2018-01-29 15:39    浏览次数:

                   


                   

                  陽光班的幸福故事

                  ——鄉村教師王從倫的先進事迹

                      在随县南部古镇澴潭,有一所依山临水而建的乡村小学——涢水小学,全国十大完美教室——阳光班就诞生在这里。年逾58岁的王从伦老师,一名普通的乡村教师,创建阳光班已有6个年头。如今,阳光班的孩子们,在王老师的带领下,正沐浴在新教育的晨曦中,演绎着一个个让人快乐的幸福故事。
                  閱讀開啓幸福曆程
                      阳光班的幸福历程是从阅读开始的,阅读也让阳光班的孩子像花儿一样绽放,为他们开启幸福成长的大门!
                      每学期,他们读经典,写随笔、编班报,出文集,一本本没有刊号的班刊,完成了师生共读共写的链接,承载着师生心灵间的对话,实现了师生幸福的梦想。晨诵、午读、暮省成为他们学习生活中不可缺少的部分。
                      六年前,阳光班的教室里没有一本课外书,王老师从家里搜出适合孩子阅读仅有的13本书拿到教室里,放在讲桌上,孩子们争相抢阅。看到这个场景,王老师于是暗下决心,一定要让孩子们有书读。在他和校领导的努力下,很快得到社会各界的热心相助,童话作家童喜喜捐的书来了,新教育基金会捐的书来了,各级领导和家长捐的书也来了。如今,阳光班教室里已拥有图书1300多册。
                      拥有了书籍就拥有了生命成长的牧场。为了深入推动阅读,促进学生坚持阅读,王老师带领孩子们举行“读书交流会”,组织评比“读书名星”“写作牛人”“班级感动人物”等活动。这些活动已成为阳光班阅读生活的一部分。阳光班每年的阅读量达600多万字,书写读书笔记100多篇。一本本没有刊号的班刊《一米阳光》,折射出孩子们渴望成功的梦想。
                      在王老师开设的“乐者博客”里,记录着许许多多阳光班许多亲子共读的故事:周阿姨在街头摆摊卖菜时,一闲下来就捧书阅读,她为的是周末可以和女儿进行交流;吴爷爷戴着老光眼镜和孙子吴江南一起阅读;家长们不时还在阳光班QQ群里交流读书感悟。
                  齊楚珺的媽媽原本不愛看書,每當齊楚珺眉飛色舞地講書中故事時,楚珺的只能靜靜地聽著。一天,她媽媽跟說:“楚珺,媽媽和你一起讀書吧!”從此,楚珺和媽媽一起讀書,一起寫筆記,還常常因爲評價書中人物爭論得面紅耳赤。在陽光班讀書交流會上,楚珺的媽媽介紹了她的閱讀曆程,並拿出她的八本讀書筆記,說:“感謝王老師,感謝我的女兒,讓我愛上閱讀,享受到更幸福的生活。”楚珺的媽媽也被評爲陽光班“親子閱讀最美媽媽”,引領著陽光班的親子閱讀。
                      在阅读的滋润下,徐蕾等十名同学被评为澴潭镇“故事大王”、随县“十佳读书少年”等称号。王老师打印文章,发博文,6年里撰写教学随笔1200多篇,100万字,出版个人文集《心履历程》16万多字。王老师和他的学生齐楚君在2015年全国新教育工作会上作题为《给孩子一片生命的牧场》的典型发言,深受与会者的好评。
                  石頭拼出幸福體驗
                      课程的丰富,决定生命的丰盈。借外出学习机会,王老师相继去过日照、萧山、临淄、金堂等地,看到外地老师开发了家乡课程、生日课程等。王老师回来后就琢磨:学校条件简陋,资源匮乏,阳光班可以开发什么课程呢?
                      生活激发灵感,神奇出自偶然。阳光班的班级课程源于一次河滩生日聚会,一次,王老师带着孩子们在河沙滩上玩,卓卓今天过生,王老师突发奇想,让孩子们为卓卓送点生日礼物,学生们却在沙滩上用石头拼了一个“心”送给他。通过孩子们的小手让石头有了生命,阳光班的课程——石头拼画从此诞生。
                  課外,孩子們經常走進自然,到河沙灘撿各種各樣的石頭,用石頭拼出一幅幅創意新穎、寓意深刻的石頭畫。每學期,孩子們創作了很多精美的石頭拼畫。與閱讀結合,與生活共舞成爲我們班級課程的一個新的朝向。王流星看了《一百條裙子》後,用石頭拼畫《一百條裙子》告訴我們:同學們之間應該互相尊重,不欺負貧窮與弱小;黃清華的石頭拼畫《春耕》真實的記錄了爺爺在田野裏晨出暮歸,辛勤耕作的真實畫面。小小的石頭,在他們的手中,變得有了生命。石頭拼畫課程,讓孩子們有了欣賞美、鑒賞美、創造美的能力,同時激發了他們追求美、愛生活的情趣。
                      近年来,在孩子们的精心构思下一幅幅富有创意,寓意深刻的石头拼画跃然纸上:《美丽的蘑菇》、《百年好合》、《大雁南飞》、《过桥图》、《美丽的沙滩》《犟龟》等。孩子们的石头拼画作品素材,来源于生活,来源于阅读。个个成为不用粉彩的小画家。多姿多彩的石头拼画,吸引了许多新教育同仁走进阳光班,观摩综合实践课《生命的石头》。童话作家童喜喜、《教育名家》主编方腊全观摩了学生的现场拼画,给予了高度评价。
                   陽光班的特色課程——“生命的石頭”,承載著孩子們的生命與思考,王老師將和孩子們一如既往地走下去。
                  家校攜手傳遞幸福
                      “推动摇篮的手,就是推动地球的手。”家庭与学校都是孩子成长的摇篮,家校携手,可以传递幸福,为孩子缔造一座“永无岛”,让孩子成为最好的自己。
                      阳光班里的学生80%是留守生,王老师总是对他们无微不至,把学生当成自己的孩子。王老师为了让远在他乡的家长能及时了解孩子们的校园生活,一直坚持周末骑单车,重点家访留守孩子。同时,他把自己的博客、QQ号对家长开放,并开通了留守生“星期三亲子热线”。每周三下午放学后,王老师的手机就成了学生和家长沟通的桥梁;晚上他的QQ就成了孩子与家长面对面交流的渠道,看不见的无线电波渐渐暖活了学生孤独的眼神。
                  讓孩子們幸福成長。陽光班通過豐富多樣的形式,讓家長走進孩子們的學習生活,把正能量傳遞給每一個孩子。
                  “熱心媽媽”劉阿姨爲留守生寫信、送書,鼓勵孩子們陽光生活;“愛心媽媽”塗阿姨爲孩子們縫補衣服,送醫送藥;星語的爸爸爲孩子上安全教育課;劉成才的媽媽在遙遠的馬來西亞務工,平安夜前夕,她委托劉成才的舅媽給我們送來了一箱蘋果,祝同學們平安快樂。
                      在阳光班,王老师更是孩子们心中的爱心妈妈。他倡导大家参与“十元钱,千分爱”全球教育行动,让爱心陪伴孩子成长。小女孩杨逢春,手无分文,想买蛋糕给妈妈过生日,王老师自掏腰包买蛋糕,把杨逢春的妈妈接学校教室,开了一次别开生面的生日派对主题班会,从此杨逢春的脸上有了灿烂的微笑;刘怡然是一名学困生,自卑。王老师坚持家访,鼓励孩子树立信心,推荐刘怡然成功竞选干部,刘怡然从此变得阳光自信;王老师为留守生写信、送书,鼓励孩子们阳光生活,为孩子们缝补衣服,送医送药;龚正龙留守生,家离学校很远,七十多岁的奶奶接送孩子上学不方便,王老师担起了接送龚正龙上学的任务,风雨不误;王留霞父母残疾,爷爷股骨坏死,一家全靠姥姥家救济。她也是先天近视,厚厚的眼镜压扁了鼻梁。王老师为了让王留霞能好好读书,他找学校,去民政、跑残联,联系爱心人士,通过努力争取了低保、贫困资助、节日慰问等一系列的帮扶,王留霞坚定了学习信心,成绩不断攀升。
                      一句句暖心的话语,一个个感人的举动,阳光班的孩子们知情、知意、知恩!
                      “王从伦老师既教孩子们读书,更教孩子们做人”,这是许多孩子家长的心里话。王老师的阳光班,每一年综合成绩均占全镇同年级第一。20余名阳光班的孩子参与县、市、省举办的各类活动并获得奖励,一届届阳光班的孩子优秀卓越,换来的是社会的认同与赞赏。要求就读阳光班的孩子越来越多,走进阳光班的教师、家长越来越多。
                      阳光班也因此被新教育研究院评选为全国“十大完美教室”。王老师本人也荣膺全国优秀教师、湖北省十佳班主任。再过两年,王老师即将退休,但他仍然是壮心不已,他实在是不舍深爱的教室和心爱的学生。他,真心希望能带领孩子们,在新教育的路上,继续朝着幸福的方向砥砺前行。
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